Balanço de todo o trabalho

Chegadas ao fim do ano lectivo e da acção de formação, as formandas foram unânimes em reconhecer o passo que deram, em termos de mudança das práticas lectivas. Consideraram que ainda muito há a fazer, no sentido da consolidação dessas mesmas práticas. Os processos de mudança são lentos e tanto mais conseguidos quanto se responde às necessidades identificadas pelos próprios professores.

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Surgiu a certeza de que era preciso dar continuidade à adopção das práticas já ensaiadas, mas também das diagnosticadas como ainda necessárias, para a promoção de competências e o controlo do processo de aprendizagem com uma forma de avaliação que lhe esteja integrada.

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Estamos cientes que só com muito trabalho, empenho, confiança nas nossas capacidades e na dos colegas, alegria de partilha e disponibilidade para assumir a responsabilidade de fazer os nossos alunos aprenderem, poderemos conjuntamente desenvolver as competências profissionais que o novo modelo de ensino nos desafia a alcançar.

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Aqui fica uma pequena amostra de todo um trabalho que foi feito ao longo deste ano lectivo.

Felicidades a todos e Boas Férias!

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Pintar o Mundo

Dia Mundial da Criança

No âmbito da competência da escrita, mais especificamente na escrita de textos poéticos, os alunos desta turma (turma 5, 3º ano) no dia da Criança produziram textos com a intenção de pintar o Mundo de cores diferentes com um pincel, com a intenção de torná-lo mais alegre, feliz, solidário… para todas as crianças do Mundo.
Convosco partilho um desses trabalhos. Pelo menos na nossa imaginação poderemos construir um Mundo assim colorido, esperando que a força da imaginação se torne realidade.

Mini- Maratona de Leitura

Ler é estimulante.

Tal como as pessoas, os livros podem ser intrigantes, melancólicos, assustadores, divertidos e por vezes, complicados.

Os livros partilham sentimentos e pensamentos, feitios e interesses.

Os livros colocam-nos em outros tempos, outros lugares, outras culturas.

Os livros, por vezes, colocam-nos em situações e dilemas que nós nunca poderíamos imaginar que encontrássemos.

Integrada na actividade do "Restaurante de leitura: Brincar, Ler e Rimar", realizou-se uma Mini-Maratona de Leitura, onde os protagonistas foram os pais e os filhos...

Os livros ajudam-nos a sonhar e fazem-nos pensar.

Restaurante de Leitura

Ler é essencial. Através da leitura, testamos os nossos próprios valores e experiências com as dos outros.

No final de cada livro ficamos enriquecidos com novas experiências, novas ideias, novas pessoas. Eventualmente, ficaremos a conhecer melhor o mundo e um pouco melhor de nós próprios.

Foi esse o objectivo deste nosso restaurante de leitura . "Brincar, Ler e Rimar".

Elaborámos também algum material:

O convite:

A Ementa:

O pagamento:

Divertimo-nos imenso! Experimentem e verão!...

Esta actividade envolveu todos os alunos das salas do 1º ciclo da EBI de Santa Maria.

Encontro com Margarida Fonseca Santos

No dia 14 de Maio a turma 5 do 3º ano encontrou-se com a escritora Margarida Fonseca Santos
O Encontro foi muito interessante, achámos a senhora muito simpática.
Gostámos muito das suas obras e de todos os trabalhos que fizemos. O texto instrucional que construímos para a Margarida obrigou-a a seguir as pistas para nos encontrar na Biblioteca da escola.
Durante o encontro passámos a entrevista que haviamos elaborado na sala de aula. Adorámos todos os momentos deste encontro. No final do documento junta-se um Power Point com todo o encontro.

Apresentação em versão 2007 versão 2003 - Power Point

Horta Biológica

O avô Deodato veio à escola ajudar no cultivo da nossa horta. Semeámos espinafres, rabanetes, coentros, cenouras, couves, tomate, batatas e pimentos. Agora todos os dias regamos as leiras com o regador e os regos com a mangueira.
Também o entrevistámos e ficámos a saber muitas coisas.

Visitámos o blogue

O entusiasmo foi grande ... ora vejam os nossas opiniões:

“Os trabalhos estão muito giros. Gostei muito de ver.” - Lina Bravo

“O blogue é bom. Gostei muito, porque aprendemos coisas novas.” – Francisca

“Vimos os nossos trabalhos e lemos muitas coisas importantes.” - André

“Foi deslumbrante! Gostei muito de ver os trabalhos e o meu texto.“ – Otavio

“Fiquei admirada de ver lá os nossos trabalhos.” – Tania

“Gostei de ver os desenhos dos meninos e aprendemos muitas coisas.” - Mariana

“Gostei de ver lá o trabalho da Estrela do Mar e os outros todos. Eram muitos trabalhos!“ - Cristina

2º ano E.B1 de Baleizão

Visita ao blogue

Gostámos muitíssimo do blogue, está muito engraçado.
Estão lá muitos trabalhos incluindo os nossos. Viktóriya e Mariana Lopes

Os trabalhos estão muito interessantes!- Diogo

Achámos este trabalho interessante, o blogue tem muitos trabalhos engraçados.
É pena que esta aula seja a última do Pnep. - Mariana Alves e Luísa


Adorámos o blogue, achámo-lo interessante, divertido e para o ano queremos fazer outro blogue.- Catarina e Rafaela

Eu entusiasmei-me com estes trabalhos. Foi muito bom terem-nos posto aí! Adorei! - Fátima Camará

Adorámos participar no blogue! Gostámos de ver todos os trabalhos. - Tiago e Alexandre

Um dia diferente...

Hoje a aula de Língua Portuguesa foi diferente.

Estivemos na sala de informática e, aí, trabalhámos o texto informativo através de uma Webquest.

Os alunos gostaram muito deste de trabalho. É um modelo simples e rico para dimensionar usos educacionais com base na Internet, ou seja, é uma actividade de aprendizagem que aproveita a imensa riqueza de informações que, dia a dia, cresce na web.

A webquest pode ter vários objectivos educacionais, como por exemplo:

Modernizar os métodos de ensinar;
Garantir o acesso a informações autênticas e actualizadas;
Promover uma aprendizagem cooperativa, por parte dos alunos;
Desenvolver as capacidades cognitivas dos alunos;
Tornar as informações activas, em vez de apenas reproduzi-las;
Incentivar a criatividade;
Favorecer o trabalho de autoria por parte dos professores;
Favorecer e contribuir para a partilha dos saberes pedagógicos.

Em suma, e na minha opinião, a webquest é uma boa ferramenta educativa, que permite aos professores explorar novos métodos para leccionar a matéria, e que permite aos alunos uma forma divertida, interactiva e criativa de aprender, utilizando uma ferramenta que faz parte do seu dia à dia, a Internet.




Se quiserem espreitar a Webquest e utilizá-la, podem fazê-lo AQUI.

Contributo do Jardim de Infância de Neves

A Educadora Conceição Baião, foi uma das educadoras que participou na Sessão sobre Consciência Fonológica, no início deste ano lectivo.

Foi com muito prazer que recebemos uma pequena amostragem dos trabalhos que esta educadora desenvolve com as suas crianças...

Lengalengas

"Caracol, caracolinho, sai de dentro do moinho, mostra a ponta do focinho...

Caracol, caracol, pões os pauzinhos ao sol..."

Rimas

Palavras que já conhecemos, além de outras ...

Os nossos textos...

Obrigada São e meninos!!

Há sempre um livro... à nossa espera!

Porque ler não é apenas juntar letras para formar sílabas, que formam palavras, que formam frases.

Etimologicamente ler é apreender e interpretar sentidos...

Um livro que fala sobre o crescimento, o amadurecimento, o amor e a morte, combinando as mais belas formas de expressão. Uma excelente metáfora!

Esta obra dá-nos a visão da dualidade entre a vida e a morte, a noite e o dia, o ciclo de vida que envolve a constante regeneração da Natureza.

As ilustrações foram feitas por Joana Quental e Alberto Péssimo. Joana Quental pretende mostrar uma visão optimista da Vida que se manifesta no seu lado colorido, e, por outro lado, temos a visão pessimista de Alberto Péssimo. Porque as Trevas também fazem parte da Vida...

A magnitude do texto literário de Elvira Santiago emerge num discurso de refinada beleza, onde por detrás da extrema simplicidade das palavras, surge uma multiplicidade de significados, abrindo a Poesia nelas contida.

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O lado emocional é despertado pela temática do nascimento decorrente de uma morte e posterior desenvolvimento de uma flor branca, a personificação da pureza de sentimentos e atitudes.

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A Flor Branquinha é um ser que, para amadurecer, tem de contar com a ajuda dos amigos que vai conquistando com a sua beleza cândida, interior e exterior.

Os quatro elementos – Terra, Ar, Água e Fogo – são as pedras basilares que fomentam o seu crescimento...

Saúde Oral

A mãe da Ana Filipa, que é enfermeira, veio à nossa escola dinamizar uma sessão sobre Saúde Oral. Nós já sabíamos algumas coisas sobre o assunto mas aprendemos mais algumas...

- Nesta aula foi trabalhado o texto informativo, a partir dos panfletos cedidos pela Sª Enfermeira. Aprendemos palavras novas, peenchemos uma ficha de leitura e uma grelha onde sintetizámos a informação.

Quando há motivação...

Quando há motivação e tempo e espaço para dar vazão à vontade dos alunos, surjem trabalhos como este que oferecemos ao blogue.

"Os golfinhos são o nosso animal preferido e uma das actividades do PNEP teve a ver com golfinhos e... pronto, não resistimos.

Esperamos que gostem."

Ana Filipa e Ana Rita

Turma do 2º e 3º anos de S. Matias